高考前200天想要逆襲，雖然會(huì)有點(diǎn)難，但其實(shí)也是有可能的，只是會(huì)需要考生去花費(fèi)大量的時(shí)間精力。同時(shí)也要去保證自己的上課學(xué)習(xí)質(zhì)量，在課后也要可以去認(rèn)真復(fù)習(xí)，多做練習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，不恥下問(wèn)。

200天可以逆襲高考嗎？

1、要先學(xué)會(huì)自己定定目標(biāo)（大、小、長(zhǎng)、短），這樣學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)方向；然后梳理自身的學(xué)習(xí)情況，找出自己掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題、容易丟分的知識(shí)點(diǎn)；再者合理地分配時(shí)間，有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)任務(wù)，并一一的去落實(shí)。

2、要保證上課的質(zhì)量，不要熬夜，這樣會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán)，會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)，上課積極回答問(wèn)題，跟隨老師的思路，老師會(huì)在復(fù)習(xí)中幫你們吧，只是理清或者串一邊，然后你在刷題，每天都要刷題，不要一天興趣上來(lái)了就刷題，沒(méi)興趣了就不刷題了，堅(jiān)持勤奮是關(guān)鍵。

3、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類(lèi)、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題（粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷），最好能把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集（錯(cuò)題集要?dú)w類(lèi)），當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯(cuò)、再丟分。

高考最后200天孩子要怎么學(xué)習(xí)才能提高？

1、以學(xué)為先

所有的娛樂(lè)欲望都為學(xué)習(xí)讓路，這是學(xué)霸的核心理念。學(xué)霸跟常人一樣，都有七情六欲，都有想要任性妄為的時(shí)刻，可是他們的自制力一般都很強(qiáng)，他們分得清楚事情的緩急和輕重，具有大局觀念，很少因?yàn)樨澩娑`事。在具體學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要心無(wú)旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)，不因外物而過(guò)度影響自己的情緒，達(dá)到心態(tài)上的平衡和積極。

2、隨時(shí)學(xué)習(xí)，隨處學(xué)習(xí)

善于利用碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)。不要浪費(fèi)刷牙、晨跑、吃飯、走路、睡前這些零碎的時(shí)間，可以利用這些時(shí)間來(lái)思考習(xí)題、記憶單詞、背誦公式、調(diào)整情緒等。也可以把學(xué)習(xí)到的知識(shí)套用到身邊常見(jiàn)的事物身上，例如由筷子聯(lián)想到杠桿定律等，每次看到都是加深記憶的過(guò)程。隨時(shí)學(xué)習(xí)隨處學(xué)習(xí)的操作難度不大，如果能堅(jiān)持下來(lái)，效果一定會(huì)很可觀。

3、要保證上課地質(zhì)量

不要熬夜，這樣會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán)，會(huì)影響第二天地學(xué)習(xí)，上課積極回答問(wèn)題，跟隨老師地思路，老師會(huì)在復(fù)習(xí)中幫你們吧只是理清或者串一遍，然后你在刷題，每天都要刷題，不要一天興趣上來(lái)了就刷題，沒(méi)興趣了就不刷題了，堅(jiān)持勤奮是關(guān)鍵。

4、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類(lèi)

整理出對(duì)應(yīng)地解題思路。遇到錯(cuò)地題（粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷），最好能把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立地錯(cuò)題集（錯(cuò)題集要?dú)w類(lèi)），當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)地時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不在同樣地問(wèn)題上在出錯(cuò)、在丟分。

5、抓好基礎(chǔ)

據(jù)了解，高考考卷中70%地試題是基礎(chǔ)題，也就是所謂地抓住了基礎(chǔ)題就是抓住了高考分?jǐn)?shù)。如果你在某個(gè)科目上出現(xiàn)了分?jǐn)?shù)尤其低，往往是在知識(shí)、技能掌握上存在缺陷，或者是記憶不牢，或者是理解不透，或者是應(yīng)用不熟練。